El desconocimiento que se tiene
de las distintas modalidades educativas, como es la de multigrado, que se
muestra en este video, suele ser muy recurrente; este video nos acerca de
alguna manera a la experiencia que tiene un profesor multigrado que ha laborado
en el mismo recinto educativo por 20 años, y las problemáticas que presenta en
su profesión como docente. Comenzando, tan sólo por el reto que implica estar
en un grupo donde existen educandos de distintos grados, planear las
actividades que cada uno llevara a cabo, las distintas evaluaciones, saber
favorecer los campos formativos de acuerdo a la edad de cada uno de ellos, la
convivencia en el aula, y este último conlleva a la afectividad que se presente
por ellos, ya que en muchos casos, fue su profesor durante casi los 3 años que
entraron hasta finalizar la primaria, y esto planteaba un problema, ya que,
tanto para el profesor como para los educandos les resultaba difícil aceptar el
hecho que habían siguientes grados que cursar y que en éstos ya no se
presentara el mismo docente al que ya estaban a acostumbrados.
En el video se muestran una serie
de sucesos que ocurren dentro y fuera del aula y que repercuten en los
aprendizajes que el niño tiene.
Empezando por el contexto en el
que viven, la Institución educativa se encuentra alejada de la comunidad y en
época de invierno, nieva lo que implica una complicación para los educandos y
los padres de familia para trasladarse a la escuela, y solucionan este problema con un transporte
escolar, que es quien se encarga de llevar a los niños a la puerta de la
Institución.
Dentro del aula, se cuentan con
animales como peces y un par de tortugas, fauna que quizá no se encuentre en el
lugar donde se hace el video, y esto hace aún más énfasis en el propósito de
acercar a los educando a la concientización de preservar y respetar nuestro
medio ambiente.
Diseña distintas actividades, de
acuerdo al grado de cada uno de los niños dentro del aula, se muestra que el
profesor no sólo se interesa por el campo académico de los niños, sino también
por algunos problemas externos que tengan cargando y de alguna manera afecten a
los aprendizajes esperados.
Pero como docente también comete
algunos errores profesionales, como es el hecho de hacerles una pregunta a sus
alumnos y el mismo darles la respuesta con palabras cortadas, les está
impidiendo razonar la pregunta planteada y limitarse a completar solo la
palabra.
Se muestra algunos casos que
viven los alumnos dentro de su casa, que es otro gran factor de impedimento de
aprendizaje para ellos, ya que en un primer caso, la familia completa está
presente en el momento en que el niño hace su tarea, y no dejan que razone, ya
que le están dando la respuesta en todo momento de las operaciones que realiza
( se refuerza el campo de pensamiento matemático, como lo menciona el PEP
2011), y al intervenir toda la familia hacen que el niño se confunda y llegue
al punto de desesperarse de tanta gente que se encuentra presente. Este caso,
es algo de lo que no se debe de hacer, ya que impide el aprendizaje que se
pretende obtener con la tarea.
En un segundo caso la mama,
similar al primero, trata de ayudarle a su hija a obtener ese aprendizaje, pero
no lo logra, ya que el conocimiento que la madre posee, es confuso, por lo que
confunde a la niña también y le impide realizar de manera favorecida su tarea;
sin embargo, en este caso, el profesor se acerca con la madre de familia y
conversa con ella para orientarla, este es una acción importante que debe
llevarse a cabo en la profesión docente.
Y este video nos da un ejemplo
más del trabajo docente, en otro contexto, con otra cultura, y un sistema
educativo diferente, pero al final del día sigue siendo trabajo docente, y no
nos deja descartar la idea que las situaciones que aquí se presentaron nos
lleguen a ocurrir a nosotras en un futuro, así que es relevante la formación
que desde estos momentos se esta llevando.
Los educandos y educadores;
